King’s View Academy offre un programme universitaire fort préparatoire qui inclut le développement des compétences de leadership créatif et confiance en soi. Ce sont des éléments clés qui sont nécessaires pour relever les défis de la société moderne. KVA permet aux jeunes d'interagir pleinement avec leur monde et à réaliser leur potentiel grâce à une approche philosophique à la fois aux programmes d'études et de méthodologie. Nous soutenons nos étudiants afin qu'ils aient les moyens de poursuivre leurs objectifs individuels avec les connaissances, la dignité et la grâce.

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

King’s View Academy bietet eine starke Universität vorbereitende Programm, das die Entwicklung von kreativen Führungsqualitäten und das Selbstvertrauen enthält. Dies sind wichtige Elemente, die erforderlich sind, um die Herausforderungen der modernen Gesellschaft gerecht zu werden. KVA ermöglicht es jungen Menschen in vollem Umfang mit ihrer Welt zu interagieren und ihre Persönlichkeit zu entfalten durch ein philosophisches Konzept, sowohl für Lehrpläne und Methodik. Wir unterstützen unsere Schüler, so dass sie über die Mittel verfügen, um ihre persönlichen Ziele mit dem Wissen, Würde und Anstand zu verfolgen.

Ver King’s Academy ofrece un programa universitario fuerte de preparación que incluye el desarrollo de habilidades de liderazgo creativo y la auto-confianza. Estos son los elementos clave que se requieren para afrontar los retos de la sociedad moderna. KVA permite a los jóvenes a interactuar plenamente con su mundo y realizar su potencial a través de un enfoque filosófico de los planes de estudio y metodología. Apoyamos a nuestros estudiantes para que tengan los medios para alcanzar sus objetivos individuales con los conocimientos, la dignidad y la gracia.

A hand drawing Back to List

The GoldlakeSM Philosophy

“KVA demands not only self-improvement through academic rigor and extra-curricular involvement, but the ability to participate in a community of teachers, peers, and often, the community at large.”
- Michelle Saperstein, Alumni

The GoldlakeSM Philosophy for teacher training provides the foundation for the following objectives to be realized:

  • Ability to model proper behavior and response with a genuine heart, gentleness and sensitivity to each situation and individual - a noble task and endeavor that demonstrates human excellence and not necessarily perfection.
  • Creation of an environment of nurturing and acceptance by which the student realizes that “failure” is the stepping stone to success. Failure is part of the entire journey - not a place to “give up” and be depressed or defeated, but a place to generate curiosity, and further resources and possibilities.
  • Model proper behavior and response with a genuine heart, gentleness and sensitivity to each situation and individual - a noble task and endeavor that will demonstrate human excellence and not necessarily perfection.
  • Possess confidence to be part of an organic learning process. It requires hard work, much commitment, and a willingness to step into the unknown. One's vulnerabilities are exposed - definitely an act of bravery and humility - a journey of discovery for student and teacher.
  • Demonstrate ability to help guide the learning process and not control it with personal biases or overlays of assumptions, but help students arrive at their own conclusions, theories, and discoveries.
Academics

Visit the School

Click to make arrangements